FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN CENTROS-trinidad manzano-
Este es un blog dedicado fundamentalmente a la mejora y a la formación continua del profesorado a través de cursos, lecturas, noticias, enlaces, publicaciones y un espacio para incluir las necesidades e intercambiar experiencias y darse apoyo y ayuda
jueves, 9 de mayo de 2013
miércoles, 8 de mayo de 2013
domingo, 5 de mayo de 2013
LA FORMACIÓN Y MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL CENTRO EDUCATIVO
La formación continua del profesorado es un tema de constante actualidad
Cualquier iniciativa y proceso que facilite la tarea de los docentes y mejore los resultados académicos y de formación en valores humanos y universales del alumnado, ha de ser bienvenido.Y a su vez, este proceso formativo, necesario y continuo sabemos que ha de confluir conjuntamente con el trabajo diario de los docentes, preparación de clases, corrección de pruebas, tensiones y problemas sobrevenidos, unas veces propios y derivados de sus funciones docentes y otras, no tanto. Pero que ellos vocacionalmente y con la generosidad propia de las profesiones asistenciales (enseñanza, medicina, enfermería, trabajo social,...) se enfrentan e implican con los problemas humanos y sociales porque para ellos son caras, son ojos y son personas concretas.
Es por esto, por lo que surge "La formación dentro del propio centro educativo" , para llevarla allí donde está el profesorado y facilitarles así el proceso.
Además de las ventajas para los docentes que no tienen que desplazarse, encontramos otras, sobre todo para el alumnado. Y es que todo el profesorado, aunque sea por etapas diferentes, pase por los mismos procesos formativos y así tenga la misma incidencia sobre todo el alumnado del centro.
Hemos probado otras modalidades que parecían rentabilizar más los recursos, como aquellas en las que hemos impartido cursos en los centros de profesores y han acudido uno, dos o varios profesores de un mismo centro, hasta completar un total de 24 a 28 profesores. Con lo que se incluían, tal vez 8 o más centros. La intencionalidad es que funcionara el efecto cascada y que los que hacían el curso se lo trasmitieran después a sus compañeros y redundara en beneficio de todos. No hace falta decir que eso no funciona así y que la formación han de pasar todos por ella para que la formación pase también por cada uno de ellos. Y esto es aún más cierto si se refiere a implantación de metodologías y cambios más o menos profundos.
En estas páginas y entradas hablaremos de estos cursos y de otras muchas más posibilidades para contribuir a la mejora personal y profesional del profesorado utilizando las herramientas más eficaces.
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